SMART!專注力訓練

SMART專注力訓練

課程採用 「感覺統合 + 執行功能」 的黃金雙軌組合。先透過特定視、聽、前庭與本體的刺激輸入，幫助「大腦開機」並穩定警醒度(Arousal level)。

再藉由遊戲化(Play-based)的執行功能訓練，帶領孩子在趣味情境中體驗「成功專注」的經驗，學會運用專注技巧與策略來維持任務專注。

利用前庭覺與本體覺等感統活動，引導幼兒調控自主神經系統與警醒度。幫助孩子調整至最適宜學習的專注狀態。

培養孩子自我引導的技巧、工作記憶調控、抑制衝動與任務開始/轉換能力。透過系統化策略，全面提升孩子處理複雜學習任務的內在控制力。

打破「專注等於枯燥枯坐」的刻板印象，讓孩子在無壓力的沉浸式遊戲中體驗學習趣味。建立正向成功經驗，進而顯著提升孩子的自主學習動機與投入度。

將專注與執行功能策略融入情境模擬中，引導孩子練習過濾環境干擾與控制衝動。協助孩子將課堂所學無縫轉化為居家生活與學校學習的實用習慣。

課堂內容與訓練方向

透過遊戲化訓練學習專注狀態，
引導孩子在學習上運用專注力。

01 調節大腦警醒度

透過前庭覺與本體覺活動，幫助孩子調控自主神經系統與大腦狀態。讓孩子能隨時從過度興奮或精神萎靡過渡至最佳學習警醒度。

02 建立選擇性專注力

訓練孩子過濾無關的環境干擾，提升抗干擾能力與選擇性接收資訊的能力。讓孩子在繁雜的環境中依然能專注於目標任務。

03 提升持續性專注力

在雙軌教學中漸進式延長孩子在單一任務中的維持時間與安定度。逐步累積孩子的耐性，穩固長時間學習的注意力基礎。

04 內化執行功能策略

引導孩子學會自我引導技巧，掌握工作記憶調控與任務轉換技巧。建立靈活的思維習慣，大幅提高處理各類任務的效率。

05 強化衝動控制與自我約束

透過結構化引導練習抑制衝動，幫助孩子學會「先思考、後行動」。降低分心與冒失行為，顯著提升個人行為自律能力。

06 創造成功專注經驗

翻轉傳統枯燥的訓練模式，讓孩子在遊戲中自然體驗專注帶來的樂趣。建立積極的成就感，引發強烈的自主學習動機。

07 培養任務啟動與轉換能力

協助孩子打破拖延習慣，學會迅速啟動工作並流暢地在不同任務間切換。讓孩子面對作業與日常指令時更能高效應對。

適合哪些孩子

根據孩子不同的發展需要，
提供適切的課程安排，
陪伴孩子在成長過程中逐步建立能力。

服務年齡

K1-K3幼兒

適合初階/進階課程

P1-P3初小生

適合小學組課程

適合以下孩子

個別專注力全腦訓練

1 對 1 個別指導

每堂約 45-60分鐘
*只針對專注力、邏輯及執行功能
*時段請透過Whatsapp向中心查詢

歡迎致電／WhatsApp 查詢

報讀SMART系列課程前，學生需要先完成專注力SMART課前評估 ，或提供 3 個月內的相關發展報告，以便設計及安排合適的訓練

SMART！初階班

1 對 3 小組指導

每堂約 60 分鐘，包括：
(1) 感統訓練：30分鐘
(2) 專注力訓練：30分鐘

*時段請透過Whatsapp向中心查詢

歡迎致電／WhatsApp 查詢

報讀SMART系列課程前，學生需要先完成專注力SMART課前評估 ，或提供 3 個月內的相關發展報告，以便設計及安排合適的訓練

SMART！進階班

1 對 6 小組指導

每堂約 75 分鐘，包括：
(1) 感統訓練：30分鐘
(2) 專注力訓練：45分鐘

*時段請透過Whatsapp向中心查詢

歡迎致電／WhatsApp 查詢

報讀SMART系列課程前，學生需要先完成專注力SMART課前評估 ，或提供 3 個月內的相關發展報告，以便設計及安排合適的訓練

小學全腦專注力訓練

1 對 6 小組指導

每堂約 75 分鐘，包括：
(1) 感統訓練：30分鐘
(2) 專注力訓練：45分鐘

*時段請透過Whatsapp向中心查詢

歡迎致電／WhatsApp 查詢

報讀SMART系列課程前，學生需要先完成專注力SMART課前評估 ，或提供 3 個月內的相關發展報告，以便設計及安排合適的訓練

專業師資團隊

由專業的早期介入團隊設計課程，依照不同發展需要提供適切訓練，協助孩子改善因發展而引起的問題。

古倩恩(Coco 姑娘)

行政總監

・香港教育大學教育輔導文學碩士
・香港理工大學應用心理學碩士（特殊學習需要）
・香港大學行為健康榮譽碩士
・臺灣亞洲大學健康產業管理碩士（長期照護組）

・香港心理學會會員
・感覺統合訓練證書
・日本和諧粉彩準指導師
・得寶遊戲箱（DUPLO Play and Learn）證書
・六色積木（Six bricks）證書

古啟弦(Anson sir)

副行政總裁

・臺灣國立臺中教育大學早期療育理學碩士
・臺灣亞洲大學幼兒教育學士
・香港註冊幼兒工作者
・香港註冊幼兒中心主管
・香港註冊幼稚園教師
・香港註冊特殊幼兒工作者
・臺灣註冊早期療育教師
・臺灣註冊認知老師

感覺統合運動遊戲指導員
國際CBD兒童全腦開發訓練師資認證
IBAO國際行為治療師課程認證 (IBT)
Irlen® 光敏感/艾蘭篩檢執行師認證
幼兒STEAM教育師資認證
臺灣師範大學認知神經科學導論證書
伸展及運動治療證書
專注力及社交訓練證書
HKPFA體適能基礎證書

李沅琪(琪琪老師)

註冊特殊幼兒導師

英國哈德斯菲爾德大學幼兒教育碩士
香港都會大學幼兒教育學士
(領導及特殊教育需要)
幼兒教育高級文憑

感覺統合運動遊戲指導員
香港註冊幼兒工作者
香港註冊幼稚園教師
香港註冊幼兒中心主管
香港註冊特殊幼兒工作員
伸展及運動治療證書
專注力及社交訓練證書
HKPFA體適能基礎證書

吳祉彤

(Cherry老師)

註冊特殊幼兒導師

香港都會大學幼兒教育學士
(領導及特殊教育需要)
幼兒教育高級文憑

感覺統合運動遊戲指導員
香港註冊幼兒工作者
香港註冊幼稚園教師
香港註冊幼兒中心主管
香港註冊特殊幼兒工作員
北京舞蹈學院中國舞社會藝術水平13A級